Habilidad | Nunca | Casi nunca | A veces | A menudo | Siempre | Valoración |
Respeto : - Cuida el material. - No discrimina a los niños/as de otras culturas. - Entiende las diferentes opiniones, ideas, etc. | | | | | | |
Comunicativa: - interactúa con los niños/as. - escucha a los niños/as. - los niños/as la entienden. - da instrucciones de forma clara. - coopera y se coordina con las familias | | | | | | |
Empatía: -reconoce sentimientos en los demás. - se pone en el lugar del otro/a. | | | | | | |
Responsabilidad: -es consecuente con sus actos dentro del aula. | | | | | | |
Trato afectivo: - da cariño a los niños. - se dirige a ellos de forma dulce. | | | | | | |
Planificación: -establece objetivos específicos y generales. - improvisa en ciertas situaciones. -organización en las actividades del aula. - saber decir no. | | | | | | |
Actitud entusiasta, inquieta, paciente y estable: - tiene iniciativa. - realizar juegos novedosos. - tiene paciencia con los niño/as. - no tener ni altos ni bajo en la personalidad. | | | | | | |
Resolver conflictos de forma rápida: - afronta correctamente situaciones agresivas. - improvisa nuevas situaciones. | | | | | | |
domingo, 9 de octubre de 2011
ítems en una TEI
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